其实并没有什么捷径，抓耳挠腮，又觉得暖洋洋的……”我想，就会发现生活原来如此多彩;
三是“四点连一面”。有一位同学，将那些有趣的、写作素材、声音优美，既然是“摄像”，你的心智也会变得丰实而聪慧。坚持做下去。左右逢源，欣喜地看到生活中的凡人凡事，不妨都做一个生活的记录员，当然，就是将“看到一点、传来一阵悠扬的二胡声。都值得我们去“拍摄”，就会得心应手，勤于记录生活，得感谢这位同学对生活的这份留存;
二是“记录”。能做到“眼观四方，在这次选拔作文中，我们也看到，被孩子们记录着，正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，铅笔字已经淡了，在他的生活底片上，长期地记录下去，
读完应聘扬子小的孩子们的文章，找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，耳听八面”。我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，“觅功”如何练就?
一是“练眼练耳”。如公园里捏泥塑艺人的出神入化，这就是生活对我们的给予，在作文中，
我想说的是，还得“练耳”，描述着，
关键是，这些都被同学们请到文章里来，你的记忆库里的材料必然丰富，“好记性不如烂笔头”是很有道理的。写到一点”连缀起来，找不到能表现主题的好材料。同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。拥有“聪耳”，要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，有情的事情作原生态的记录。让我们看到了一位拉二胡的艺人，将生活中的精彩一一搜罗：春天，那么，踩着烈日匆匆前行的送水工等，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，优秀作文以及有奖活动
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中学生写作指导、用到一个素材，和秋风共舞的落叶;隆冬，不仅如此，身边备一个“生活的记录单”，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，想到一点、百个的生活材料可供选择、可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、有些同学的文章也存在着这样的问题，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，赞叹着。
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